高校教师涉嫌通过网络猥亵小学生，被依法判处有期徒刑五年。此案例警示网络空间需加强监管，保护未成年人免受侵害。

高校教师网络猥亵小学生获刑五年：师德警钟长鸣，法治不容侵犯

近年来，我国教育界师德失范事件频发，其中一起高校教师通过网络对小学生进行猥亵的案件，引起了社会的极大关注，该案在法院审理后，被告人因犯猥亵儿童罪，被依法判处有期徒刑五年，这一判决再次警示我们，师德沦丧，法律不容！

据报道，该案涉及一名年逾五旬的高校教师，他在长达半年的时间里，以辅导作业、关心生活为名，通过网络对一名年仅12岁的小学生实施隔空猥亵，在犯罪过程中，该教师通过视频、语音等方式，对小学生的身心健康造成了严重侵害。

案件发生后，当地警方迅速介入调查，并依法将犯罪嫌疑人逮捕，经过审理，法院认定被告人的行为已构成猥亵儿童罪，依法应予严惩，据此，法院依法判处被告人有期徒刑五年。

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此案的发生，再次揭示了我国教育领域师德问题的严重性，部分教师道德沦丧，将职业与道德严重脱节，将学生的信任转化为犯罪的工具，我国教育体系在师德建设方面存在漏洞，导致不良风气滋生。

面对这一严峻现象，我们必须采取以下措施，加强师德建设，保障未成年人健康成长：

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一、强化师德教育，提升教师道德素养，教育部门应加强对教师的师德教育，通过举办培训班、开展师德演讲等活动，引导教师树立正确的价值观，自觉抵制不良风气。

二、完善师德考核评价体系，严格教师选拔标准，在教师招聘、职称评定等方面，应注重师德表现，对师德表现不佳的教师实行“一票否决制”。

三、加强师德监督，严厉打击师德失范行为，教育部门应建立健全师德监督机制，畅通举报渠道，对师德失范行为进行严肃查处。

四、重视家庭教育，提高家长对未成年人保护的意识，家长应加强对未成年人的关爱和教育，引导孩子正确使用网络，提高自我保护能力。

五、全社会共同关注教育领域师德问题，形成良好的舆论氛围，媒体应加强对师德问题的曝光力度，引导社会各界共同关注和监督。

高校教师网络猥亵小学生被判五年的案件，为我们敲响了师德警钟，我们必须以此为鉴，加强师德建设，严守道德底线，为未成年人营造一个安全、健康的成长环境，全社会应共同努力，抵制不良风气，让教育回归本质，还教育一片净土。